Woda źródłem terapii i relaksu

W ramach projektów edukacyjnych dla uczniów gimnazjum zrealizowane zostało jedno z cząstkowych zadań Comeniusa – „Woda źródłem terapii i relaksu”. 

W realizację zadania zaangażowały się uczennice klasy 3c gim: Karolina Cybulska, Monika Komisarczyk, Malwina Stefaniak, Weronika Karolak oraz Natalia Czapla.

By dobrze wykonać zadanie uczennice:

• wyszukały przydatne informacje dotyczące terapeutycznych właściwości wody w Internecie
• miały okazję przekonać się „na własnej skórze” o dobroczynnym wpływie wody na ciało człowieka podczas wizyty w sosnowieckim DaySpa dr Ireny Eris (dziewczynki przeprowadziły wywiad z panią Małgorzatą Szwed – dyrektor instytutu, by poszerzyć swoją wiedzę na temat korzyści , jakie woda przynosi organizmowi człowieka; następnie skorzystały z jacuzzi z hydromasażem, światłoterapii oraz z masażu w specjalnej wodnej kapsule)
• poszukiwały źródeł współczesnego spa w antycznych rzymskich termach przeprowadzając krótką rozmowę z panią mgr Grażyną Stępień – nauczycielką łaciny i ekspertem od czasów starożytnych
• poznawały zalety rehabilitacji wodnej rozmawiając ze szkolnym ratownikiem

Uczennice systematycznie dokumentowały przebieg realizacji zadania. Wynikiem ich pracy jest prezentacja multimedialna. 

Zadania na listopad

UWAGA GIMNAZJALIŚCI!!!

W ramach realizacji projektu Comenius Gimnazjum nr 18 ogłasza, iż w listopadzie można wziąć udział w następujących akcjach:

Warsztaty fizyczne – „Dlaczego woda jest niebieska” – nauczyciel odpowiedzialny mgr I. Bielecka

„WODA I ŚWIATŁO” – przygotowanie albumu zdjęć z materiałów przygotowanych w październiku – nauczyciel odpowiedzialny mgr Aleksandra Molenda

„WODA ŻRÓDŁO TERAPII I RELAKSU” – przygotowanie przez uczniów prezentacji – nauczyciel odpowiedzialny mgr Ewa Jędruchniewicz

ZGŁASZAJCIE SIĘ DO WYBRANYCH NAUCZYCIELI I ZWIĘKSZAJCIE SWOJĄ SZANSĘ NA KOLEJNY WYJAZD!!!

Analiza problemów wody, jako źródło inspiracji w sztuce

W październiku 29 uczniów z klas 1a, 1d, 2b, 2d dokonało analizy prezentacji "Woda w malarstwie polskim".
Uczniowie po obejrzeniu prezentacji wypełnili test, w którym odpowiadali na następujące pytania:

1. Jakie widzisz charakterystyczne cechy w przedstawionym malarstwie?
2. Wskaż nazwisko malarzy, których zainspirowała tematyka wody.
3. Które z dzieł malarzy są namalowane farbą?
4. Jakie techniki wykorzystano w malarstwie?
5. Które dzieło sztuki najbardziej Ci się podobało i dlaczego?
6. Co zainspirowało tych malarzy do namalowania obrazu?
7. Który z wymienionych malarzy według Ciebie najlepiej  odzwierciedlił źródła wody?
8. Co sądzisz o przedstawionej prezentacji?

Warsztaty fotograficzne

W okresie wrzesień-październik 2011 uczniowie koła fotograficznego wykonali serię zdjęć poświęconych wodzie i światłu w ramach prowadzonego w szkole programu Comenius.

Po przeprowadzonych w terenie zdjęciach członkowie koła przystąpili do obróbki zdjęć. 

Następnie przeprowadzono konkurs w celu wyłonienia najlepszych prac. 

Po dyskusji i konkursie zwyciężyły prace ucznia klasy 3A gimnazjum Jarosława Galusa.

Konkurs plastyczny "woda i światło" rozstrzygnięty.